打造全面发展与悦读人生的幸福校园

时间:2019-04-08 11:11　来源：网络整理　 作者:采集侠

丰富多彩的校园活动。

快乐成长的乐园。

陶俊华 本报记者曲琦

走进西岗区长春路小学，教学楼一楼是一个宽大的多功能馆，有羽毛球练习场、体操训练区、兵乓球台、台球桌……课余时间，学生们在这里挥汗如雨，体验成长的快乐！能将整层楼设置成学生的运动空间，这也正契合了长春路小学的办学理念——“阳光六年，快乐一生”。

教室里书声琅琅、诗意飘香，这些学生从一年级到六年级都能创作诗歌。每逢秋季，一年一度的“赛诗会”如约而来，每个班级自拟主题、自行创作、自发排练，全员参与一场诗词的盛会，铺就每一个学生“腹有诗书气自华”的人生底色。

多年以来，西岗区长春路小学努力把学校建设成“适合学生发展、质量优秀、特色鲜明，笃实乐行”的幸福校园，让教师们“乐教赏业，启智美德”，并取得优秀的办学业绩——该校承办了大连市城乡义务教育均衡化检查现场会；“高效小组合作学习”研究在环渤海会议做经验介绍；体育“篮球、柔韧”大课间操在辽宁省现场会展示；获得“中国当代特色学校”“宋庆龄少年儿童科技发明示范基地”“中国发明协会中小学创新教育分会先进集体”“全国篮球特色学校”“辽宁省青少年科技教育示范学校”“辽宁省课改示范学校”“大连市特色目录学校”等称号。对于长春路小学的师生来说，这些荣誉只是幸福成长的见证。而每一天不懈的努力，都是为了那一张张稚嫩的笑脸，让明天明媚，让未来可期！

“乐言”

让家长成为学校的“主人”

每学期开学的前一天，长春路小学教育议事会准时召开，来自20个班级的家长代表齐聚一堂，敞开心扉、畅所欲言。这次讨论的是开放课堂的议题，家长们最想了解小学课堂的授课方式和教学进度。有家长提议：“能不能让我们也参与到课堂中来？”于是长春路小学的领导班子决定每学期都设计家长开放日，让家长们真切的来到学校的课堂观摩体验，感受真实的教育氛围。同时，为了把家长资源更好地引入，该校还推行家长校本课，让学有专长的家长亲自设计丰富多彩的课堂——“我们喜欢的物理小实验”“花样跳绳”“硬笔书法”……既让家长过了一把老师瘾，孩子们也大开眼界，没想到爸爸妈妈会讲课，还那么有趣！

这只是教育议事会其中的一个小故事。每学期开端，长春路小学的教育议事会上，校方和家长代表其乐融融围坐在一起，知无不言、献计献策，共谋学校发展。除此之外，学校所开展的针对于家校双方顺畅沟通的“家长学堂”，也成为家长们了解学校和了解孩子的窗口——特色教师的教育故事，发人深省；家长代表的案例，引人思索，搭建了家校之间顺畅沟通的桥梁。

点点滴滴的累积，长春路校园逐渐形成了学校与家长拧成一股绳的和谐氛围，学生们代表学校参加舞蹈比赛，家长就是化妆师、摄影师和舞台助理；参加篮球比赛，家长是拉拉队、后勤主力和场外教练。家长们走进班级，为班级开设“班本课程”，这些“兼职教授”从个人职业角度去丰富孩子的眼界……长春路小学成功发展的每一步，都离不开“家长为主人”的亲和理念，并成为推动学校不断发展的坚实臂膀。

“乐学”

让教育质量稳步提升

“老师，这个问题请让我们小组来汇报！”一阵阵稚嫩的童声从教室里传来，这是三年级的一节语文课，学生们正在老师的带领下，围绕一个学习问题以小组为单位交流汇报。在小组合作学习后，组与组之间展开了激烈争论，自主互助的学习氛围，让孩子们对学习产生了极大的兴趣。

“乐学”是长春路小学的孩子们发自内心的声音，不论是充满了琅琅读书声的语文课，还是激发学生思维的数学课，还有回荡着孩子们欢歌笑语的音乐课……在学校每个学科的课堂教学中，都形成了一种快乐、积极讨论的氛围。    该校一直尝试“6+2”的乐学授课模式，即每天6节35分钟的国家课程，上下午各一节20分钟的校本课程。老师在课堂中，注重现代教育技术的应用，创设更开放、更和谐、更民主、更愉悦的课堂气氛。学生很喜欢这种开放式的上课氛围，他们每天以小组的形式开展学习、交流；教师们在提前做足了大量功课以后，课堂上引导学生们去思考和总结，他们查缺补漏新的授课模式给学校的教育教学带来巨大的变化。

秉承着“课堂该学会的知识不留到课后，学校该教会的技能不留给家庭”的理念，长春路小学精心打造了一支优秀的教师队伍——名师王晓阳引领孩子徜徉在诗歌海洋中，3年来创编20万字的文集、指导用书等；名师丁红指导孩子们畅游书的海洋，三年级学生的每年平均阅读量能达到20本；刚参加工作6年的候雪老师常年带孩子训练篮球，校队成绩一年一个台阶，2018年荣获“大连市女子篮球比赛”冠军，开创西岗区此项比赛最好成绩；还有省师德标兵孙万英，她用仁爱之心获得家长的认可……

记者了解到，长春路小学多名教师曾荣获省级以上的课堂教学荣誉，多次承办西岗区教育工作现场会，充满活力的小班课堂成为学校响亮的品牌。

“乐活”

多元校本课引领学生获佳绩

随着每天下午第二课的下课铃声响起，长春路小学愉快的校本课之旅便开始了！孩子们欢呼雀跃地找到自己的教室，满心期待着接下来的“头脑风暴”。

一位参加机器人校本课的学生说：“每次看到电视里的机器人表演，我也心痒痒，这下好了，在学校里就能满足这个愿望，我们亲自设计与制作，收获感满满的！”小学生要“乐起来”“活起来”，校本课程是最好的舞台——合唱课程组优美的歌声让人心旷神怡，经典诵读课程组的琅琅书声在校园回荡，舞蹈室的同学舒展优美的舞姿，武术队的同学们动作有板有眼，棋艺组的对弈正浓，打击乐队更是震动四方，运动场上有田径、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、花样跳绳……

校本课能做到全校人人参与，且秩序井然，这是长春路小学的一大风景！为了达成“培养小学生学会尊重，主动学习，追求卓越，全面发展，为学生终身发展奠基”这一培养目标，该校立足校情、学情积极构建“乐学”长春路小学课程体系——以国家课程为基础，进行有效延伸，并结合地方课程中具有地域特色的内容，实现国家课程和地方课程校本化。