在孩子心中播下一粒种子 让“安全之花”开遍浙江大地

　　4月14日，温州市首届“小小海事人职业体验活动”启动，学生们完成规定的课堂学习任务后搭乘浙南最大的海巡船出海巡航。活动受到家长和学生的热烈欢迎，所有体验名额全部爆满，开课前还有大量家长来电咨询补报事宜。

　　近年来，像这样报名火爆的水上安全教育活动，不时在浙江各地上演。浙江沿海岛屿众多，海岛学子求学常常需要乘船涉水。自从2006年温州瑞安成立全国首家少年海事学校以来，历经13年发展建设，浙江水上安全教育形式不断翻新、家长与学生参与程度大大提高，安全意识也随之改变。

　　目前，浙江海事部门已经在宁波、舟山、温州、台州、嘉兴、杭州等地共建了18所少年海事学校，在6个沿海市设立水上交通安全知识社会实践点17个，搭建起了学校式多层次教育与体验式实践性学习平台，形成了“学校主体、政府支持、社会参与”的水上交通安全教育新格局。

　　创新形式播撒“安全种子”

　　4月15日，记者来到台州大陈岛，这里距台州市区54公里，是椒江区唯一的海岛集镇，而大陈少年海事学校是这座岛上唯一一所学校，该校学生大都是农民工子女和帆船队选手，年纪跨越小学和初中，在校学生人数较少。

　　“孩子们常年与水打交道，难免会碰上意外情况。”椒江海事处相关负责人告诉记者，为了提高学生们水上安全意识和溺水自救能力，海事部门采用理论与实践相结合的方式，开展“水上安全知识游园会”等校园实践活动，并让海事志愿者能够一对一为学生提供指导，传授打绳结、抛缆绳、穿着救生衣等技能，与岛上师生建立了深厚友谊。

　　寓教于乐，播撒安全种子，浙江各地不断创新推出各类特色活动，在潜移默化中帮助孩子们学会更多安全知识。在温州，温州海事局联合温州团市委、地方少年宫，全新打造“流动海事课堂”，率全省之先采取“游园活动”和“公开授课”的方式，通过“流动”方式进驻不同校区。自实施以来，已为20余所乡镇偏远小学送上了水上安全知识，惠及人数近9000人。

　　而在宁波又是另一番场景。宁波海事局在交通运输部、教育部联合编写的《小学生水上交通安全教育读本》的基础上，倾力打造了一套融入校园乡土、符合地情和教育需求的标准化读物，根据内容浅显程度划分为多个年级层次。

　　大胆创新的教育形式，让浙江少年海事学校发展触角不断延伸：受教育对象从小学生拓展到中学生甚至大学生，从学生家长拓展到从事海上运输相关行业的社会人员;活动地区从浙江沿海地区向内河地区深入;活动方式从安全知识讲座向体验式、实践式学习转变;活动载体从学校课堂向海事VTS中心、海巡艇、码头等拓展……

　　共建平台唱好“安全戏”

　　宁波大榭开发区第一小学有一间“海事体验教室”，里面海巡艇船模、救生衣、模拟人工呼吸的教学假人、救生圈、抛投器等一应俱全，活脱脱一间缩小版的海事设备库，在教室外不远处，还有一块专为学生们设置的“海事角”。除此之外，大榭海事处更是将退役的海事巡逻艇“海巡07109”陈列在校园里，作为学生的实践基地。

　　“少年海事学校建设工作关乎孩子们的生命安全，意义重大，因此多方合力，劲往一处使，尽量安排经费改善相关硬件，以保障活动更好地开展。”浙江海事局有关部门负责人介绍，该局与浙江省教育厅、交通运输厅和共青团浙江省委建立合作机制，在全省范围内推广共建“少年海事学校”，全力搭建好水上安全知识教育的“大平台”。

　　记者了解到，在共建过程中，4家共建单位按照“有机构、有师资、有教材、有社会实践点、有校园文化、有管理制度”的要求，推选少年海事学校校长，开展教学计划评估，挑选业务骨干成立水上安全志愿者队伍到学校授课，根据浙江沿海海区特色和小学生不同年龄阶段“订制”教材，建立健全少年海事学校管理制度，有力促进了少年海事学校进入规范发展轨道。

　　少年海事学校的发展虽然取得了显著成就，但仍有进一步提升的空间。以温州为例，温州海事局在推进少年海事学校建设发展上起步最早，发展最快。“但目前在推进过程也遇到了一定问题。”温州海事局相关负责人给记者举了一个例子：部分流动内容以联合方式开展，可是在人员的调配和游园设备的设置上也遇到节奏不匹配问题，而且执法人员教学质量还有待提升。

　　“水上安全知识教育的平台已经形成，针对少年海事学校发展新出现的难点问题，我们将系统谋划、统筹推进、逐步攻克，努力唱好安全教育这场大戏。”浙江海事局相关部门负责人说。

　　带动家庭社会改变安全观念

　　“以前坐船的时候我们要么是看手机，要么睡觉，跟孩子参加了少年海事学校组织的体验活动后，现在上船我们都要习惯性地看看船上播放的乘船安全注意事项，随身携带的行李也不会随手乱放了。堵住了通道，小孩子都不答应的。”说起少年海事学校带来的安全意识新变化，舟山少年海事学校学生刘书绮的妈妈乐了。

　　记者发现，经过多年的建设，少年海事学校带来的安全意识转变，正逐渐从学生传导到家长，进而传导至整个社会。

　　大榭第一小学书记胡舜佩告诉记者，在大榭有一个曹家岙水库，不远处是大榭外来务工人员最大的居住区，每年都有来水库游泳的务工人员以及附近小区的居民和孩子。受益于少年海事学校的引导，2017年该校学生家长和老师专门成立了一支志愿者队伍，根据各家长上下班作息时间进行非固定排班，并建立微信群，每年暑期在水库、河流巡视，劝阻野泳人员，如今青少年来野泳的情况基本没有了。

　　“去年寒假我在客船上当志愿者，给乘客们送茶，顺便也给他们讲一讲坐船的安全知识。”大榭第一小学六年级学生冉佳佳开心地说：“爸爸妈妈也经常在放假的时候带我坐轮渡去舟山玩，海事叔叔教过的乘船安全知识我又教给了爸爸妈妈。”童真灿烂的笑容在她脸上绽放，朴实又稚嫩的话语，印证着“教会一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的美好愿景正一步步转变为现实。